• Document: Игры с использованием игрового пособия. «Парашют»
  • Size: 413.6 KB
  • Uploaded: 2019-03-13 22:24:58
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Игры с использованием игрового пособия «Парашют» Музыкальный руководитель Акулова Ж.М. «ПАРАШЮТ» Материал: Изготовлен из 8 клиньев разноцветной болоньевой ткани. Цель: Данное пособие дает возможность эффективно организовать педагогический процесс: Позволяет успешно решать задачи дидактического, оздоровительного и развивающего характера: Формирование двигательных навыков в основных видах движений и развитие физических качеств; Предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата; Развитие внимания, памяти; Выработки согласованности движений с музыкой; развивают звуковысотный, тембровый слух, чувство ритма, темподинамическое представление; развивают творческие способности и вызывают положительные эмоции; Воспитание положительных, нравственно-волевых черт личности: активности, самостоятельности и организованности; Создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх, развлечениях, занятиях. Таким образом, игровое пособие «Парашют» не только развлекает, но и развивает. Предлагаем практический материал по использованию данного пособия. Игра «Затейники» Цель: развитие слухового и зрительного внимания; активизация двигательных навыков; формирования удерживать красивую статичную позу. Выбирается «затейник». Дети идут по кругу, держат парашют (сначала правой, потом левой рукой) и произносят слова: Ровным кругом друг за другом Мы идём за шагом шаг. Стой на месте, дружно вместе Сделаем вот так! По окончании слов дети останавливаются, копируют движение, показанное «затейником», и стараются его «удержать». «Волшебный сон» Цель: Снятие психомышечного напряжения. Реснички опускаются... Глазки закрываются... Мы спокойно отдыхаем... Мы спокойно отдыхаем... Сном волшебным засыпаем... Дышится легко... ровно...глубоко... Наши руки отдыхают... Отдыхают... засыпают... Отдыхают... засыпают... Шея не напряжена и расслаблена... Губы чуть открываются... Все чудесно расслабляется... Все чудесно расслабляется... Дышится легко... ровно... глубоко (Длинная пауза. Дети выходят из "Волшебного сна") Мы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали... Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимаем. Их повыше поднимаем Потянуться! улыбнуться! Всем открыть глаза и встать! «Летает – не летает» Цель: Развитие быстроты реакции, мышления. Все игроки держатся за край парашюта и идут по кругу. Инструктор называет летающие предметы, такие как, самолет, птица, бабочка, жук и т. д., играющие поднимают руки вверх, раздувая парашют над головой. В других случаях поднимать руки не следует. «Кто под парашютом?» Цель: Развитие слухового восприятия. Дети идут по кругу, произнося слова, ведущий в центре, под парашютом, узнает того, кто позвал. «… ты сейчас в лесу, мы зовем те

Recently converted files (publicly available):