• Document: Анализ работы по физическому воспитанию за учебный год. В году для работы с детьми ставились следующие задачи:
  • Size: 415.15 KB
  • Uploaded: 2019-07-21 06:54:08
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Анализ работы по физическому воспитанию за 2014-2015 учебный год. В 2014-2015 году для работы с детьми ставились следующие задачи: 1. Совершенствовать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников через оптимизацию двигательного режима, уделяя особое внимание прогулке. 2. Совершенствовать двигательные умения и навыки, способствующие развитию физических качеств. 3. Формировать основы физической культуры, созидательного ощношения к своему здоровью потребность в ежедневных физических упражнен иях. Работа по физической культуре проводилась по программе М.А.Васильевой. В своей работе широко использовали различные формы организации двигательной деятельности. Оздоровительно - профилактическая работа проводилась с учетом состояния здоровья детей. Дети с удовольствием посещали НОД разного типа, принимали активное участие в досуговой деятельности, в Днях здоровья. Второй год мы успешно взаимодействуем с социумом . посещая СОК « Выбор».С большим удовольствием посещали студию для детей с высоким уровнем физической подготовленности - « Спортландия». Реализация программного материала В рамках реализации ФГОС и Программы была проведена оценка индивидуального развития детей, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и дальнейшего планирования и оптимизации работы. Уровень усвоения воспитанниками программного материала образовательной области « Физическая культура» составил 2,5балла (85%). Из 251 обследованных детей: 153 воспитанника (61%) - высокий уровень; 84 воспитанника (33%) - средний уровень; 14 воспитанников (14%)- низкий уровень. По двум компонентам программного материала воспитанники показали высокие и средние результаты (развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта). У детей сформировались умения и навыки, положительное отношение к двигательной деятельности. В соответствии с реализацией ФГОС вся работа была направлена на социально- нормативные возрастные характеристики возможных достижений воспитанников. В процессе работы были использованы вариативные формы ,методы и средства в зависимости от индивидуальных потребностей , состояния здоровья и возможностей воспитанников. Тесное сотрудничество с педагогами и специалистами МДОУ помогло добиться высоких результатов в усвоении детьми программного материала по физическому воспитанию. Созданная совместными усилиями среда была пополнена нестандартным оборудованием и способствовала двигательному развитию детей. Проведенные консультации, семинары- практикум, мастер-класс помогли активизировать на прогулке малоподвижных детей, сделать ее интересной и насыщенной спортивными играми. В нашем учреждении систематически проводилась разъяснит

Recently converted files (publicly available):