• Document: Открытый урок математики во 2 классе Тема: «Связь умножения со сложением»
  • Size: 453.72 KB
  • Uploaded: 2019-04-15 11:15:22
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Открытый урок математики во 2 классе Тема: «Связь умножения со сложением» Цели: - продолжить работу над раскрытием смысла умножения; -совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; - формировать умение заменять сложение одинаковых слагаемых умножением. Задачи урока: формирование УУД: познавательные УУД: овладение основами логического и алгоритмического мышления; регулятивные УУД: развитие умения читать и записывать информацию в виде различных математических моделей, планировать действия в соответствии с поставленной задачей; коммуникативные УУД: строить высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения; личностные УУД: развитие навыков сотрудничества со сверстниками, с учителем. Прогнозируемые результаты: Учащиеся второго класса научатся заменять сумму одинаковых слагаемых новым арифметическим действием – умножением; выполнять письменные вычисления изученныхвидов в пределах 100; моделировать с помощью схематических рисунков и решать текстовые задачи; контролировать и оценивать свою работу и еѐ результат. личностные универсальные учебные действия: учебно-познавательный интерес к учебному материалу; способность к самооценке; регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; различать способ и результат действия; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; познавательные: осознанно строить устное высказывание в устной форме; строить логическое рассуждение; осознанно владеть общим приѐмом решения учебной задачи; ориентироваться на разнообразие способов прочтения математических выражений; коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; задавать вопросы; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь. Ход урока I.Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Итак, друзья, внимание, Ведь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее, Начнем скорей урок слайд 1 II. Формулировка темы и целей урока К нам на урок пришла Мудрая Сова, она будет в роли экскурсовода и хочет быть уверена в том, что вы, ребята, ее не подведете и на протяжении всего пути будете примерными и умненькими спутниками. Она приготовила вам задания, физкультминутки, и, конечно же, будет следить за вашей работой. слайд 2 -С каким новым арифметическим действием вы познакомились на прошлом уроке? (с умножением) -Какое открытие сделали на прошлом уроке? (если складываем одинаковые числа, то можем заменить сложение умножением? -Что вы узнали об этом действии? (умножение – сложение одинаковых слагаемых) -Какое арифметическое действие можно заменить действием умножения? (сложение) -Давайте попробуем заменить, приведите свой пример (на доске один ученик записывает пример) -Как вы думаете, какова

Recently converted files (publicly available):