• Document: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ 103 КРАЇНА АНТОНІМІВ
  • Size: 8.43 MB
  • Uploaded: 2019-03-13 22:46:51
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №103 КРАЇНА АНТОНІМІВ малюнкове письмо Савченко Ірина Анатоліївна учитель української мови та літератури вищої категорії Зміст Пояснювальна записка ............................................................................2 Конспект уроку…………………………………………………………..3 Кросворд 1 „Сховане слово”................................................................11 Кросворд 2.................................................................................................12 Гра-пошук „А де ж моя пара?”...............................................................13 Добро – зло...............................................................................................15 День – ніч.................................................................................................17 Зима – літо................................................................................................19 Правда – брехня.......................................................................................21 Молодість – старість...............................................................................23 Працювати – лінуватись.........................................................................25 Сміятися – плакати.................................................................................27 Великий – малий.....................................................................................29 Чорне – біле.............................................................................................31 Розумний – дурний ................................................................................33 Гірко – солодко ......................................................................................35 Мовчати – говорити................................................................................37 Друг – ворог.............................................................................................39 Довгий – короткий .................................................................................41 Йти – сидіти.............................................................................................43 Бідний – багатий ....................................................................................43 Відгадки до кросвордів і загадок..........................................................46 Висновки ………………………………………………………….…...48 Література………………………………………………………….…..49 Пояснювальна записка Метою посібника є формування творчих здібностей учнів та володіння різними формами роботи з мовним матеріалом. Запропонований посібник складається з тематичних розділів, кожний з яких передбачає розширення кругозору учнів, розвитку творчого потенціалу кожного учня, як особистості. Це дає можливість бачити в центрі уваги конкретну дитину з її творчими задатками, розглядати навчальну роботу, як спільну діяльність педагога і учня, яких зв’язує єдина мета – досягти високих результатів навчання. Також реалізується основна педагогічна ідея, що учні повинні творчо мислити не тільки на уроці, але і в повсякденному житті. У системі вправ, які активізують розумову діяльність учнів, велику роль відіграє робота з антонімами. Це дає можливість оволодіти різноманітними мовними засобами для висловлення думок, а також послужить закріпленню навичок правопису. Розвит

Recently converted files (publicly available):