• Document: ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС»
  • Size: 79.88 KB
  • Uploaded: 2019-03-14 12:16:12
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Планирование курса «Русский язык» для 4 класса разработано Е.А. Петровой, методичстом ФНМЦ им. Л.В. Занкова ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева1) 4 класс Всего 170 часов (5 часов в неделю) Планирование выполнено на 137 часов, резерв 33 часа Планирование содержания всего курса русского языка с 1го по 4й класс выполнено таким образом, чтобы ос новной программный языковой материал дети изучили в 1–3м классах. В 4м классе: к новым обязательным темам относятся: спряжение глагола и правописание безударного окончания глагола, мягкого знака в окончаниях ешь, ишь, в сочетании ться. Вводится понятие «вид глагола», с которым на практи ческом уровне (различение глаголов по вопросам) дети ознакомились в 3м классе, как и с понятием «неопреде ленная форма глагола»; при работе с темами «Обращение», «Сложное предложение», «Местоимение», «Личное местоимение» обоб щаются наблюдения детей, организованные с 1го по 3й класс, над существенными признаками этих понятий; материал тем «Склонение местоимений», «Наречие» не является обязательным для начальных классов, это воз можность на новом материале более глубоко осознать основной программный материал и подготовить детей к вос приятию в дальнейшем этих достаточно трудных тем. Главную задачу авторы видели в том, чтобы в выпускном 4м классе организовать: исследование «жизни» уже изученных языковых норм в речи, а также многоаспектный анализ чужого текста, опыт собственной речевой дея тельности в устной и письменной формах, в том числе и включение в проектноисследовательскую деятельность. I полугодие (1 я часть учебника) Всего 78 часов. Планирование на 69 часов, резерв 9 часов № задания № задания № Содержание урока для классной для домашней урока работы2 работы Что нужно для общения (15 ч) (Упр. 1–59) 1 Средства устного общения: речевая ситуация, инсценирование. Сочинение продолжения 1, 2, 3 4а, б заданной речевой ситуации. Актуализация языковых знаний: разделы языка; части речи и члены предложения, одно родные члены предложения и знаки препинания при них, предложение и словосочета ние, состав слова, склонение имени существительного и прилагательного. Морфологи ческий разбор имени существительного. Грамматические признаки глагола. Связь мес тоимения и глагола3. Решение орфографических задач (орфограммы гла

Recently converted files (publicly available):