• Document: KEMENTERIAN KEUANGAN CORPORATE UNIVERSITY
  • Size: 7.13 MB
  • Uploaded: 2019-05-17 01:09:35
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

KEMENTERIAN KEUANGAN CORPORATE UNIVERSITY Lokakarya Peningkatan Kapasitas Pengajar Jakarta, 5 Desember 2016 Integritas – Profesionalisme – Sinergi – Pelayanan - Kesempurnaan CORPORATE UNIVERSITY? 2 WHY?  Knowledge yang ada di Kementerian Keuangan sangat banyak dan beragam, namun masih scattered, melekat pada orang, dan belum terdokumentasikan dengan baik.  Perkembangan teknologi memiliki konsekuensi pada pergeseran metode pembelajaran. Materi belajar harus mudah diakses kapan saja dan dimana saja.  Pengembangan SDM harus lebih fokus terhadap pencapaian target kinerja organisasi. GOALS Tercapainya SDM Kementerian Keuangan yang mampu memenuhi kinerja organisasi dengan dukungan learning yang applicative, relevant, accesible, and impactfull. INPUT BUSINESS PROCESS OUTPUT PERFORMANCE LEARNING PERFORM GAP Sumber: Dibtagroup Definisi Corpu? Sumber: Dibtagroup Karakteristik Corpu Sumber: Dibtagroup Konsep Corpu Sumber: Guerci, Bartezzaghi, and Solari, 2010 Konsep Corpu Sumber: Meister, 1998 Konsep Tahapan Perkembangan Corpu Sumber: Dealtry, 2001 Sumber: Deloitte Research Konsep Corpu Sumber: Dibtagroup Sumber: Dibtagroup Sumber: Dibtagroup Sumber: diadaptasi dari Taylor & Paton, 2002 Sebelum dan Sesudah Corpu Sumber: Dibtagroup Siapa Telah Menerapkan? Sumber: Dibtagroup Siapa Telah Menerapkan? Sumber: Dibtagroup Master Plan 2 Tahun Pengembangan Corpu Sumber: Dibtagroup Kunci Sukses Penerapan Corpu 1. Link Learning kepada Strategi Bisnis 2. Keterlibatan dan Support dari Business Leader 3. Membangun Learning Sistem (bukan hanya modul training) 4. Terkait dengan Pengembangan Individu Kemenkeu Corpu WHAT WE OFFER • mudah dipelajari, diajarkan, dan Applicative diterapkan. • sesuai kebutuhan, tepat sasaran dan Relevant kekinian. • mudah diakses di mana, kapan dan Accessible dari mana saja. • memberikan dampak langsung pada Impactfull peningkatan kinerja organisasi. CORPU IMPLEMENTATION READINESS (1) Category MAX MIN AVG Performance Expectation 29 15 22 Resources - to Run LS 40 34 38 The Processes - LVC & LS 44 32 37 The People - Who willing to Learn 38 22 31 Leadership Commitment 31 19 25 A Senior Executive Sponsorship 34 15 24 CLO’s Personal Capability 45 40 42 Learning Technologist Capability 32 15 22 Total Score 240.5 Corporate University Readiness represented as a % 60.13 ( Total Score / 400 x 100 ) CORPU IMPLEMENTATION READINESS (2)  Tingkat readiness BPPK untuk mengimplementasikan Corpu adalah 60.13%.  Yang paling tinggi readinessnya adalah CLO (Kepala Badan) Capability (42%).  Yang paling rendah adalah Performance Expectation (22%), dan Learning Technologist (22%).  Yang kedua terendah adalah Senior Leadership Sponsorship / Commitment (24%) KNOWLEDGE MANAGEMENT BUSINESS ACADEMIES COMPETENCY SCHOOLS ORGANIZATION CULTURE ORGANIZATION LEARNING SCHOOLSCHOOL CULTURE LEARNING LEADERSHIP & LEADERSHIP & TALENT TALENT DEV. DEV. INSTITUTEL INSTITUTEL STRATEGY ASSESSMENT CENTRE LEARNING FOCUS ORGANIZATIONAL RESEARCH CENTRE STRATEGY GOVERNANCE SUPPLIPERS/ CUSTOMERS

Recently converted files (publicly available):